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成人大專(zhuān)語(yǔ)文作文素材推薦

更新時(shí)間:2022-06-19 11:03:00  來(lái)源:大牛教育成考網(wǎng)  點(diǎn)擊量:

導讀:要想寫(xiě)好語(yǔ)文作文,考生平時(shí)多積累一些作文素材是關(guān)鍵,下面大牛教育成考網(wǎng)為考生們推薦一些成人大專(zhuān)語(yǔ)文作文素材。

  成人大專(zhuān)需要考語(yǔ)文,而語(yǔ)文科目中作文是一道大題,150分的試卷作文這道題就占了60分,作文也是比較拉分的一道題。要想寫(xiě)好語(yǔ)文作文,考生平時(shí)多積累一些作文素材是關(guān)鍵,下面大牛教育成考網(wǎng)為考生們推薦一些成人大專(zhuān)語(yǔ)文作文素材。

  1、蘇軾在千年以前曾說(shuō)過(guò)、“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”莎士比亞的研究者們也說(shuō)過(guò)、“一千個(gè)人的眼里有一千個(gè)哈姆雷特。”

  也許有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫,有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評價(jià)《紅縷夢(mèng)》時(shí),也曾經(jīng)說(shuō)道學(xué)家看見(jiàn)的是淫,文人才子們看到的是情。

  2、黃土高原,是我挺起的胸膛;黃河流水,是我沸騰的血液;黃帝陵丘,是我遠古的懷想;黃海大潮,是我激蕩的心聲;黃山勁松,是我不屈的脊梁;黃埔大橋,是我展開(kāi)的臂膀;大興安嶺,是我堅硬的肋骨;洞庭鄱陽(yáng),是我明亮的眼睛;喜馬拉雅,是我高昂的頭顱;巍巍長(cháng)城,是我不屈的脊梁。

  3、風(fēng)是春使。“不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。柔柳輕舞,搖動(dòng)細細的柳葉,漾出春的綠意。是誰(shuí)把春帶到這里?作者隨即指出、是那剪刀似的“二月春風(fēng)”。風(fēng)是綿綿深情。

  柳永詞中、“便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?”把一腔的相思、無(wú)奈與寂寞賦予一詞,“千種風(fēng)情”,使作者的愁思躍然而出。更有一首歌中的、“你是風(fēng)兒我是沙,纏纏綿綿到天涯……”這句歌詞不乏現代都市的摩登感,把深濃之情以一“風(fēng)”字盡傳無(wú)余。

  4、沉默是一種氣質(zhì),也是一種風(fēng)度,更是一種品格。如果沒(méi)有沉默,沒(méi)有孕育,沒(méi)有震蕩,沒(méi)有突破。蛾在沉默了一冬之后,終于把飛的夢(mèng)幻變成現實(shí);海在沉默了一時(shí)之后,終于把驚濤的壯觀(guān)推出了地平線(xiàn)。

  5、仔細思量一下會(huì )明白:對對方的不信任,實(shí)際上是對自我的不信任。推測對方的內心時(shí),人像把自己的生命反映到鏡子中一樣凝視著(zhù),再將其投影于對方,從而決定信任或不信任對方。

  6、生命不是一張永遠旋轉的唱片;青春也不是一張永遠不老的容顏。愛(ài)情是一個(gè)永恒的故事,從冬說(shuō)到夏,又從綠說(shuō)到黃;步履是一個(gè)載著(zhù)命運的輕舟,由南駛向北,又由近駛向遠。

  7、跌跌宕宕,起起伏伏,這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫(xiě)出震撼人心的樂(lè )曲;只有光明和陰影的輝映,才看得見(jiàn)美麗的風(fēng)景;只有悲苦和歡喜的交織,生命才會(huì )有更絢麗的色彩。

  8、相信自己是一種精神的充實(shí),靈魂的豐滿(mǎn)。精靈般的大黃蜂是一個(gè)世間的智者與精神上的英雄,它用自己的真實(shí)行動(dòng)默默地向世人昭示著(zhù);每個(gè)生靈,每個(gè)人,其潛力都是無(wú)限的。

成人大專(zhuān)語(yǔ)文作文素材推薦

  不要相信外界的輕蔑與嘲諷,堅守自我,相信自己,最終定可化腐朽為神奇,成一番非凡的偉業(yè)。

  9、喜歡深閱讀的人,會(huì )喜歡在春天踏青,感受風(fēng)乎舞雩的愜意;會(huì )喜歡在夏夜談心,感受蛙聲一片的欣喜;會(huì )喜歡在秋天登高,感受落木蕭蕭的壯美;會(huì )喜歡在雪夜神游,感受萬(wàn)樹(shù)梨花的涼意。

  深閱讀,讓我們在忙碌中擁有一份閑情,在快節奏中暫停腳步,讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動(dòng),深閱讀的幽遠與閑適,似水般流淌著(zhù)對生命的感悟,似云般拂掠著(zhù)塵世的感動(dòng)。

  10、如果我是山,要站成一種尊嚴,讓山花燦爛,山風(fēng)拂面,讓每一處角落都滲透夢(mèng)的語(yǔ)言,讓我的價(jià)值在太陽(yáng)底下展現;如果我是水,要流成一種磅礴,讓小船遠航,魚(yú)兒歡暢,讓每一股細流都一往無(wú)前,讓我的價(jià)值迎風(fēng)吟唱。

  11、晚風(fēng)輕拂讓人醉。我放下書(shū),望著(zhù)眼前這個(gè)世界,有山,有水,有花,有鳥(niǎo),有泉……它太誘人了,在這個(gè)位置上,只能感到由衷的欣喜。有人說(shuō)得好,“快樂(lè )是一日,悲傷是一日,為什么不快樂(lè )地過(guò)一日呢?”我不再迷惘,我要在自己的位置上演繹人生美的故事,讓苦難中總有快樂(lè )相隨。

  12、“深山必有路,絕處總逢生。”生逢一個(gè)“大眾創(chuàng )業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng )新”的黃金時(shí)代,創(chuàng )客們更需有一種敢入深山的闖勁,一種勇履絕處的干勁,從而篳路藍縷,以啟山林,去激勵和感召一批又一批的追隨者,才能催生一個(gè)革故鼎新的“創(chuàng )造”中國!

  13、路遙有言:“我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界,但我們需要為之努力,讓它不枉此生。”或平凡,或奪目的我們,應將臺前幕后的生活結合起來(lái),使自己的世界充滿(mǎn)精彩。

  我們甘愿無(wú)聞在此刻,去陪伴親人,擁抱友情。我們也能綻放在此刻,用筆尖書(shū)寫(xiě)豪情,大聲吶喊出夢(mèng)想,用行動(dòng)讓世人矚目。這樣的生活,不浮躁,不枯燥,既充實(shí),亦美好。愿我們能心向往之。

  14、在李白、杜甫身后尋覓,在王勃、蘇軾的履痕上沉思,在白居易、陸放翁的吟誦里屏息,在一個(gè)個(gè)圣賢的的妙思哲喻里凝眸。那字里行間分明是對生命的詮釋與修煉,分明是對人與自然的品位與體悟。“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”、“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”,那是怎樣的意趣,怎樣的人生境界啊。

  15、高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確,看一本好書(shū)好像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。每天晚上,做完功課我便咬一枚青果,捧一本心愛(ài)的書(shū)“秉燭夜游”。

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