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2019年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文文言文模擬題

更新時(shí)間:2022-05-20 08:59:00  來(lái)源:大牛教育成考網(wǎng)  點(diǎn)擊量:

導讀:文言文算是一大難題,但考生只要多做模擬多練習,相信考試也不成問(wèn)題,所以廣州成考網(wǎng)為大家準備了2019年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文文言文模擬題。

  在語(yǔ)文復習中,文言文算是一大難題,但考生只要多做模擬多練習,相信考試也不成問(wèn)題,所以大牛教育成考網(wǎng)為大家準備了2019年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文文言文模擬題。

2019年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文文言文模擬題

  青海長(cháng)云暗雪山,孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。

  第1題 概述本詩(shī)的主題思想。(2分)

  參考答案:【答案】《從軍行》(其四)的主題思想是:通過(guò)描寫(xiě)唐代戍邊將士的艱苦生活,反映了他們身處邊塞荒漠、險峻的地理環(huán)境,表現了他們苦戰殺敵、長(cháng)年戍邊、保家衛國的昂揚斗志和英雄氣概。

  【解析】這首《從軍行》(其四)是盛唐詩(shī)人王昌齡的一首邊塞詩(shī)。注意理解邊塞詩(shī)作的特

  點(diǎn)和內容,把握詩(shī)人的思想情感。

  第2題 本詩(shī)前兩旬是怎樣寫(xiě)景的?(4分)

  參考答案:【答案】該詩(shī)前兩句,主要是描繪邊塞風(fēng)光及戍邊將士所處的艱苦的地理環(huán)境:。青海長(cháng)云暗雪山,孤城遙望玉門(mén)關(guān)。”這幅西部邊陲的長(cháng)長(cháng)畫(huà)卷,蒼蒼茫茫地呈現在我們眼前,給人以悲涼、孤寂之感??梢韵胂?,若無(wú)愛(ài)國精神的支撐,戍邊將士難以在這種環(huán)境中生活、戰斗:

  【解析】本詩(shī)前兩句描繪了青海湖、祁連山、玉門(mén)關(guān)一帶的邊塞風(fēng)光,煙波彌漫的青海潮、 白雪皚皚的祁連山,荒涼中孤立的城堡,隱約出現的玉門(mén)關(guān),陰云密布的天空,共同構成了西北邊塞一幅橫亙千里的蒼茫畫(huà)卷。既描寫(xiě)了邊塞環(huán)境的惡劣,又反襯出戍邊將士的無(wú)畏 精神。

  第3題 本詩(shī)后兩句是如何運用對照手法,把全詩(shī)推向高潮的?(4分)

  參考答案:【答案】該詩(shī)后兩句,運用了對照手法,把全詩(shī)推向高潮:“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。”唐代西北戰事頻繁,條件艱苦,在黃沙戈壁中,出生入死,反復征戰,鎧甲都被磨穿了.但將士們的精神狀態(tài)依然很好,依然斗志高昂。一個(gè)“終”字,突出了戍邊將士的責任感和赤膽忠心。自然條件的艱苦、惡劣,與戍邊將士精神狀態(tài)的積極、奮發(fā),成為鮮明對照。

  【解析】要把握詩(shī)句的內容。后面的兩句詩(shī)用鮮明的對照把全詩(shī)推向高潮,突出了主旨。 注意分析艱苦的環(huán)境和戍邊將士的英雄形象之間的對照特點(diǎn)。

  閱讀《莊子·秋水》中的一段文字,然后回答下面試題。

  秋水時(shí)至,百川灌河,涇流之大,兩渙渚崖之間,不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜,以天下

  之美為盡在已。順流而東行,至于北海,東面而視,不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆日:“野語(yǔ)有之日,‘聞道百,以為莫己若者’,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信;今我睹子之難窮也,吾非至于子之門(mén)則殆矣,吾長(cháng)見(jiàn)笑于大方之家。”

  第4題 將這段文字中的下列句子譯成現代漢語(yǔ)。(4分)

  (1)以天下之美為盡在己。

  (2)吾長(cháng)見(jiàn)笑于大方之家。

  參考答案:(1)認為天下一切美好的東西都在我這里。

  (2)我將要永遠被明白大道理的人所嘲笑。

  【解析】(1)句中,“以”,動(dòng)詞,認為,以為;“美”,美好的事物(包括自然、精神范圍在內);“盡”,都,全部;“己”,指河伯。(2)句中“長(cháng)”,長(cháng)久,永遠;“見(jiàn)”,表被動(dòng);“大方之家”,明白大道理的人。

  第5題 本段描寫(xiě)了哪兩種景象?二者的關(guān)系是什么?(4分)

  參考答案:一是秋水暴漲的景象,一是大海無(wú)邊的景象。二者是對比關(guān)系,用來(lái)說(shuō)明人外有人、天外有天的道理。

  【解析】這是((莊子·秋水》的第一段,寫(xiě)河伯觀(guān)念的變化。初與百川比,河伯欣然自喜,“以天下之美為盡在己”,認為自己是天下最大的了。后與北海若比,河伯才知自己并非天下最大。

  第6題 這段話(huà)中,包含并演化出的兩個(gè)成語(yǔ)是什么?(2分)

  參考答案:“望洋興嘆”和“貽笑大方”。

  【解析】“望洋興嘆”源自“望洋向若而嘆日”。“貽笑大方”源自“吾長(cháng)見(jiàn)笑于大方之家”。

  閱讀蘇軾《前赤壁賦》中的一段文字,然后回答下面試題。

  蘇子日:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(cháng)也。蓋將自其變者而觀(guān)之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀(guān)之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無(wú)禁,用之不竭。是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共適。”

  第7題 作者以水與月為喻,闡明了怎樣的哲理?(4分)

  參考答案:萬(wàn)物都具有變與不變的兩重性。

  【解析】作者以水、月為喻,闡明萬(wàn)物都有變與不變的兩重性,作者認為事物都是相對的, 不要拘泥于“變”與“不變”。

  第8題 這段文字表明了作者怎樣的人生態(tài)度?(4分)

  參考答案:曠達樂(lè )觀(guān),超然物外(或“超脫”)。

  【解析】作者以道家莊子“齊物”思想(相對主義)來(lái)解釋人生。他認為:所有人生的長(cháng)短悲 喜,都是人們的主觀(guān)認識,應該順其自然,盡量享受大自然賜予人的快樂(lè )。

  第9題 從這段文字可以看出,文賦在語(yǔ)言上具有什么特點(diǎn)?(2分)

  參考答案:駢散相間。

  【解析】從這段文字中,可以看出文賦具有駢散相間這一語(yǔ)言特色。

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