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2020年成考專(zhuān)升本《教育理論》考點(diǎn)一

更新時(shí)間:2022-05-28 08:32:00  來(lái)源:大牛教育成考網(wǎng)  點(diǎn)擊量:

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  教書(shū)育人是一件嚴謹的事情,所以《教育理論》的知識點(diǎn)非常多,為此大牛教育成考網(wǎng)為大家整理了2020年成考專(zhuān)升本《教育理論》考點(diǎn)一,希望能幫助各位考生復習。

2020年成考專(zhuān)升本《教育理論》考點(diǎn)一

  學(xué)習教育學(xué)的意義:

  (1)有助于樹(shù)立正確的教育思想,提高貫徹我國社會(huì )主義教育方針、政策的自覺(jué)性;

  (2)有助于鞏固熱愛(ài)教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想,全面提高教師的素養;

  (3)有助于認識和掌握教育規律,提高從事學(xué)校教育工作的水平和能力;

  (4)有助于推動(dòng)學(xué)校教育改革和教育科學(xué)研究。

  教育的基本概念:

  (1)廣義:

  泛指一切有目的地增進(jìn)人的知識和技能,發(fā)展人的智力和體力,影響人的思想品德的活動(dòng),包括社會(huì )教育、學(xué)校教育和家庭教育。

  (2)狹義:

  指學(xué)校教育,是教育者按一定社會(huì )(或階級)的要求和受教育者身心發(fā)展的規律,對受教育者所進(jìn)行的一種有目的、有計劃、有組織的系統影響的社會(huì )活動(dòng)。

  (2)有時(shí)作為思想品德教育的同義語(yǔ)使用

  心理學(xué)的研究對象:

  心理學(xué)是研究人的心理現象及其規律的科學(xué)。

  心理學(xué)的研究任務(wù):

  (1)探討人類(lèi)感知、注意、記憶、思維、想像等認知活動(dòng)的規律,為知識掌握、技能形成和能力培養提供科學(xué)依據。

  (2)探討人類(lèi)情緒、動(dòng)機、人格、社會(huì )態(tài)度等非認知活動(dòng)的規律,為提高學(xué)習積極性、培養健康人格提供科學(xué)依據。

  我國的教育方針:

  (1)1957年頒布的教育方針

  (2)1958年頒布的教育方針

  (3)1981年頒布的教育方針

  (4)我國新時(shí)期的教育方針

  全面發(fā)展教育的組成部分:

  1、德育

  2、智育

  3、體育

  4、美育

  勞動(dòng)技術(shù)教育的意義:

 ?、賱趧?dòng)技術(shù)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展不可缺少的重要組成部分,能促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的發(fā)展,有利于掌握知識,形成技能,發(fā)展智力,還能促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)增強;

 ?、谟欣谕瓿缮龑W(xué)和就業(yè)雙重任務(wù),適應社會(huì )主義現代化建設需要。

  勞動(dòng)技術(shù)教育的任務(wù):

 ?、倥囵B學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn),養成正確的勞動(dòng)態(tài)度和習慣;

 ?、诮逃龑W(xué)生初步掌握一些基本的生產(chǎn)知識和勞動(dòng)技能。

  勞動(dòng)技術(shù)教育的內容:

 ?、佻F代工業(yè)和手工工藝生產(chǎn)勞動(dòng)的知識和技能;

 ?、谵r、副業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)的知識和技能;

 ?、鄯?wù)性勞動(dòng)的知識和技能。

  勞動(dòng)技術(shù)教育的途徑:

 ?、偻ㄟ^(guò)校辦工廠(chǎng)(或車(chē)間)和農場(chǎng)(或實(shí)驗園地)的勞動(dòng)進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育;

 ?、谕ㄟ^(guò)參加校外的工廠(chǎng)、農場(chǎng)或農村的勞動(dòng)進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育;

 ?、弁ㄟ^(guò)服務(wù)性勞動(dòng),尤其是社會(huì )公益勞動(dòng)進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育。

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